他带出了两个市文科状元

图片 1孙继良和学生们在一起

省招考院屏蔽了文、理科前50位考生分数。也就是说,只要考分上了600分,文科考生的分数几乎全部被屏蔽不能查分。而理科前50强最低分为660分以上。660分以上理科生达到60人,其中700分以上人数为2人,690分以上达8人,680分以上达13人,670分以上达35人。从目前记者了解的情况看,师大附中已有20多人分数被屏蔽,曲靖一中初步估计10多人分数被屏蔽。

  人物:马辉,厦门外国语学校高三(1)班班主任

成都外国语学校老师孙继良头上的光环很多:四川省师德标兵、成都市抗震救灾先进个人、培养出2007年四川省文科状元、所带班级被评为四川省先进班集体、主研中央教科所重点课题的子课题被评为先进个人。今年高考,他所带的班级再次取得优异成绩。在网络论坛上,学生们对他的评价分成了两派,有人全力崇拜,也有人认为他太过严厉。对此,他微笑着说:“此年龄段孩子较叛逆,有过激言论无可厚非。”

据统计,文科上一本线495分的有6171人,理科上一本线的有16164人;文科上二本线的累计19272人,理科有44863人;文科上三本线的累计35099人,理科59522人;文科上一专线的累计44986人,理科78552人;文科上二专线的累计76820人,理科107879人。

今年高考(微博),班里出了一个厦门市文科状元,作为班主任的马辉并不意外,用他的话说,这是预料之中的事。全班56名学生中,除了一个市文科状元,其他学生的成绩也都非常优秀,其中被保送至北京大学、人民大学、北京外国语大学(微博)等国内名牌大学的同学就有27名。其实,马辉带的班在2008年就已经出过一名厦门市文科状元。这几年,马辉一直致力于高中教学,他的体会是:在学校提供的良好大环境中,状元是可以培养的。

再创辉煌

另外,今年高考报名人数为221261人,文史类考生报名人数为92188人,理工类考生报名人数为115830人。理工类报名人数较文科多2万余人。

班主任是一服“协调剂”

全班一本率100% 平均分609.57!

文科最高分可能出在大理

对于
“班主任”,马辉有自己独到的见解:“班主任是整个班级的核心,所以他就必须担负起这个
‘核心’的责任,起到协调各科任老师的作用。”

孙继良曾经带出过2007年四川省文科状元,那时班级的整体成绩达到了平均602.3分,被人称奇。

有传言称这次云南高考的文科最高分可能会出在大理。记者昨天下午分别到大理一中和下关一中处求证。

在担任班主任期间,马辉坚决制止科任老师占用学生时间为自己学科加班加点的行为,这一规定,他也以身作则,身为数学老师,马辉从不向学生强调数学有多重要。“高考四大科,综合学科效益最大,所以我一直鼓励学生加强综合学科的复习。”

今年高考,他的班级再创佳绩。“目前来看,班级排名肯定是四川省前茅了!”提到成绩,孙继良掩饰不住喜悦,一口气背出大串数字——“班里52人,一本率100%,全班平均609.57分!四川省前9名,班里占了5人;四川省前20名,班里占9人;成都市前10名,班里占6人。”

在云南省2010年北京大学自主招生考试中,大理一中环雨声同学勇夺云南省文科类总分第一名,现已获得北京大学保送生资格并被北京大学录取。昨天,环雨声同学的分数暂时被屏蔽。不过,校长刘式良表示,加上环雨声拿到省级优秀学生,可以获得20分的加分,这个被屏蔽了的分数对大理一中而言,已经创造了该校高考历史的新高度。

在对各学科进行协调的时候,马辉会细致到关注每学科老师布置的作业,而班上每位科任老师也都非常配合他的管理。“因为我们的出发点和落脚点都是一样的,所以我们的劲就都能往一处使。”

高考前,班里被保送的学生已有30人之多,但孙继良仍鼓励学生照常参加考试。至今班里有11名同学考进了清华、北大,考入人大、复旦、浙大等名校的更是大有人在。

昨晚,记者从下关一中教务处获悉,该校共有6人的分数分别进入前50强而被屏蔽。

不仅是教学,在平时的日常生活中,班上的老师和同学也经常交流,但马辉认为,“老师和学生之间必须是若即若离的关系,两者之间有距离是必须的”。因为“离得近,能加强双方的心理沟通,但离得太近,老师的期望就会在无形中给学生带来负面压力,这往往容易导致学生单科突进,缺乏全盘考虑,所以离得‘相对’远,才有助于教学”。状元源自良好的大环境

  教学心得

师大附中 目前20多人分数被屏蔽

“好苗子必须在好环境里才能成长起来。”自己带的班级培养出了两名市文科状元,是偶然还是必然?这也促使马辉一直在思考。马辉说,很多老师在教学过程中往往太过于专注个体,而忽视了大环境的建设。一个状元的产生必然要有好的大环境,即好的班集体,所以一直以来他都在大力加强班级学习环境的营造。

要成绩更要成长 团队好才是真的好

最近三年来,全省的理科状元均出自师大附中,除2008年外,文科状元也出自该校,三年来每年均有40人左右考上清华、北大和香港地区的大学。师大附中老师昨透露,师大附中目前被屏蔽分数的学生有20多名。

“把注意力更多地放在班集体上,然后在这个集体里物色小团体,再观察拔尖的苗子。这样做至少保证我们打的是集体仗,取得的是整个集体的最大效益。”

“高中对于个人成长的意义远大于把一个人塞进大学。”孙继良经常强调要成绩更要成长的观念,并且重视整个班级齐头并进。“我不赞同有些老师重点培养苗子的做法,我期望的是整个团队都有好成绩。”孙继良从不把不合自己意愿的学生当“歪枝”,而是引导学生真正成长为有个性有脾气的人才。“三年一贯制”是孙继良带班的特色,学生从高一就进入了高三状态,这样学生在高三时就不会感觉过度劳累。“出成绩要用好‘三张’表,即学科成绩跟踪表、阶段考试分析及补救表、综合成绩跟踪表。”他提倡对日常每次考试都像高三诊断考试一样进行成绩追踪分析,如此就能有的放矢地开展补救。

昨晚,高三理科(4)班的班主任说:“目前查到分数的10多个同学中,分数都在500分以上,有好几个学生的成绩在600分以上,但现在还没有统计完,所以情况还不好说。”