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家长苦于高价补课,认为是“老师课上不讲,留待补课讲”造成的,你认为呢?

禁止教师有偿补课一直是一个备受社会关注的问题,你怎么看待这个问题呢?

你认为一个教师的人品对以后学生融入社会会有影响吗?

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回答:我想说今日头条每天推送这样负能量的东西意欲何为?

回答:个人认为:“全面禁止教师有偿补课”不可能、口号。在职教师不能自己办班有偿补课,也不可以到校外培训机构兼职,真管——能管住。可家长把教师请到家里给孩子“一对一”辅导——请问“怎么管”?民宅,不经允许不得私自进入,否则违法。“有需求,就有供给”——这是经济学铁律。当下,物质极大丰富,人们富裕了。部分家庭有了余钱,人们很自然地把钱投资到孩子身上。现在学校教学——大班额,无论教师如何负责,也不可能完全做到因材施教,而学生之间确实存在个体差异。只要中考、高考在,竞争就在。小到个人、家庭,大到国家、民族,最终的竞争是科学技术。而科学技术的获得,离不开读书、学习,离不开教师的指导。个人认为:家长、老师、学校、社会、教育行政主管部门,各尽其职,各负其责。学校、教育行政主管部门做好义务教育,使每个学生都享受国家、社会提供的公平教育。学校、教育行政主管部门要很抓常规教学——抓好、抓紧、抓实,从课堂要成绩、要成果,真正实现“为社会培养合格劳动者,为上级学校输送合格人材”的教育方针。学校、教育行政主管部门要搞好学校的校风、教风、学风建设,坚决杜绝有违师德事件、校园霸凌事件发生。而八小时以外交给家长、社会。学校、教育行政主管部门——八小以外,包办不了,也没有必要包办。家长根据自家孩子特点,有针对性釆取措施,如补差、拔高、培养特长等。社会根据需求提供服务。相信市场、相信市场的调节能力。个人观点,供大家参考!

回答:学高为师,身正为范。一个教师的职业道德和行为规范在很大程度上会影响自己的学生。作为一名老师,在实践中我深刻地体会到这一点,就像什么样的父母教出什么样的孩子,而什么样的老师教出什么样的学生。老师的知识水平和行为举止对学生的影响是很大的。

真是有意思,天天发送这些老师的事儿,天天去消费老师,一会说上课不讲重点,一会说老师不负责任,一会说老师管教有问题,你到底想干嘛?

回答:对于教师有偿补课的禁止,效果是正面的。有偿补课中确实存在一些问题:收费较乱,且收费偏高,缺乏监控;教师精心有限,上班己较累,晚上还带学生上课,影响第二天的工作;有此教师上班工作马虎,下班精神振足赚外快,本未倒置。从效果看,也并不理想。全面禁止有偿补课后,学校可在抓45分钟课堂教学方面采取一些措施,向课堂要质量。教师备好课,功夫在课堂。家长方面着重抓学生良好习惯的培养,提高学习兴趣,听好每一堂课。这样,效果要优于课外补课。试想,学生正课不好好听,课外补课能听进去吗?

严格要求、责任心强的老师、班主任教出来的学生也必然是品行端正、学习认真的学生。而不负责任、敷衍了事的老师会教出什么样的学生?想必家长朋友们都心知肚明。

作为老师天天看到这样的东西怎么能不心寒?老师不累么?谁想去补课?再说了谁愿意下班以后去补课?

回答:老师有偿补课是社会敏感话题,一直是教师和学生家长之间难以言表的纠缠。我认为禁止老师有偿补课是国家对老师业余行为的一种规范,对那些上课不讲而补课讲,补课讲重点而平时上课应付学生的一种现象的禁止,同时也减轻了学生学业负担,白天学校上课,晚上还要补课,人困马乏。家长经济负担也得到了缓解。从这个角度考虑,这一政策是非常顺民心,很有必要的。

我担任班主任,我对学生刚进来读初一要求是很严格的。第一次家长会的时候我就跟家长们讲清楚了,学习常规必须不折不扣地完成,养成教育方面也必须严格要求,像统一穿校服、礼貌对待老师长辈、同学间和睦相处等。充分发挥班干部的作用,当然我也是严中有爱,不一味地刻板,一个学期下来,班风学风很不错,所以此后的教育就很好管理班级了,现在初三了,明年就要中考,我很喜欢我的班级,同学们很喜欢和我在一起,家长们也很信任我。很多事情都要老师们自己带头做好,比如班级劳动,每次我都参与其中,和孩子们一起劳动,并不是班上一布置就了事了。运动会,我带头做拉拉队员,为孩子们的比赛呐喊助威。所以,老师特别是班主任怎样与孩子相处是需要付出努力的。老师的一言一行孩子们都记在心里。

五个手指有长短,人的能力有大小,同样一堂课有的学生学不会需要去补习也是去的正规机构,国家在治理,教育局在严抓,老师天天正经的工作都累的要死,谁愿意去补课?

但任何事情都有两面性,有存在就有其合理的一面,有需求才有市场。有的学生上课的确没有对知识掌握好,课后需要辅导,家长在辅导方面无能为力,那只有求助老师,这种情况下,适当给予老师相应的报酬也未尝不可,这也是尊重老师劳动,尊老师额外付出的体现。如果要真正叫停老师有偿补课,不单单出台法律制止,还要配套相应的辅助措施满足需要提高成绩学生家长的需要。也不能让老师额外的劳动白付出,只有这样才能达到双赢。

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这是我一周的工作量,只是上课的时间就这么多,不算课下的备课,改作业抓学生记单词,试问,补课的时间在哪里?谁不是有家有口的人?

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谢谢。

不要去消费老师,兢兢业业的工作被误解被泼脏水,谁不心寒?

大力支持,取消有偿补课

教师作为”人中之师,人品之范”学生心目中的”父母不可替代”的良师益友,影响和激励着学生的人生态度与人品修行。

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回答:这是民心所向,尽快推行

常言说孩子是父母的”复印件”,”有怎样的老师就有怎样的学生”。在现实生活中,在行业类别中,在人群汇聚中,在人生参照中,教师往往是最为关注与最为”高尚”的”坐标系”,也是受人尊敬与”自我表现荐举”引领的人品示范人物。如果一个教师的人品德行与知识境界匹配为范,引导并在,教育会使良性循环,受益匪浅。如果一个教师缺乏应该的”德行举止”,”品质劣迹”,底线失守,狂妄自大,无所欲为。往往对应的是教育失误,人性失真,学生失常,恶性循环。”长大后我就变成你”。所以,”教师是人类灵魂的工程师”。教师的人品是学生的”品质”。

关于“老师课上不讲,留待补课讲”的话题或问题,已经被头条推送十多次了,每次都一笑而过,但发现似乎总不断绝,应该是背后的大数据计算在作祟。即意味着这个观念依旧非常有市场,当然,在我看来,通过查看问题后面的回答以及评价,可有效区分智商或人品。

回答:这是逼着家长给社会培训机构交钱。不如学校组织有偿补课,利用学校教室,学生爱来不来!!!不能因为不愿意学习的孩子和家长反对和投诉,让学校教室空着,肥了校外培训机构!!!

回答:超级重要!人品不好和性格不好的老师对孩子的伤害和负面影响能持续到孩子今后的人生中

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