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  “配合着煽情的音乐,台上的演讲者声嘶力竭,台下几千个孩子坐在操场上集体痛哭。”日前,一段山西某小学感恩教育演讲现场的视频引发社会争议,网友质疑这种演讲的形式接近“营销式洗脑”。而实际上,“台上激情演讲,台下哭成一片”的感恩教育屡现报端,渐渐形成了一种教育的模式。中小学感恩教育存在哪些问题?学生需要什么样的感恩教育?记者进行了调查。

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近日,一段“实验小学学生,听取感恩教育课程,集体痛哭”的视频在网上流传,网友不认同该学校行为,称演讲者欧阳维建是“洗脑”“文化传销”。5月25日,该校校长回应记者称,此举是为了帮助学生学会感恩。教育局则表示,目前暂没能掌握具体情况。(5月26日《新京报》)

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原标题:痛哭式感恩教育引争议 背后的暴利营销令人咋舌

毋庸讳言,现在的孩子大多从小过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,普遍对父母、对师长、对帮助过自己的人缺乏感恩之心。这确实需要对孩子加强感恩教育,让孩子们学会感恩,这有重要意义,也是必要的补课。

重庆永川区萱花小学开展“浓浓贺卡情,感恩母亲节”主题教育活动,小学生自制卡片向母亲表达爱意。陈仕川摄
光明图片/视觉中国

近日,一段“山西省朔州市实验小学学生,听取感恩教育课程,集体痛哭”的视频在网上流传。据了解,该视频是在5月24日,由一个微博账号为“@启迪归来”的博主曝光,并配文称,“这样的学校能培养出什么优秀学生?
”视频中可以见到无数的学生都在崩溃大哭,该视频目前已有290万次的播放量。该学校校长赵志杰表示,此举是为了帮助学生学会感恩,属于学校个体行为。

让学生集体失声痛哭的感恩教育,其实是眼下常见的一种感恩教育形式。眼下很多学校对学生开展感恩教育,不是让学生集体跪拜父母、给父母洗脚,就是以渲染性、感染性、煽情性的演讲方式、演讲内容,让学生集体失声痛哭、抱头痛哭。在不少教育者看来,只有学生抱头痛哭、集体失声痛哭,才达到了感恩教育的效果,才能体现感恩教育的成果。

煽情不是教育

云顶集团 4 微博截图

不可否认,这些流行的洗脑式感恩教育,或许很受人们的欢迎,很能打动人,又或许确实可以让其中极个别孩子发生改变。但整体来看,这些洗脑式感恩教育只是包裹着感恩教育的盛名,更多的是一种形式主义,徒有其表。更何况,有的感恩教育演讲采用商业化运作方式,实际上是打着感恩教育的旗号,在推销图书、推销网上课程等,事后不但不能培育孩子的感恩之心,相反会让孩子产生上当受骗的感觉。

  “如果母亲的情绪不发泄出来,会得精神病……可怜的母亲只能把心里的痛苦,发泄到一个让她最有安全感、又最爱她的人身上,即自己的儿女……”视频中,主讲的专家是“倒过来动能教育”创始人、被学生称为“欧爸”的欧阳维建。以教育活动家、演讲培训专家和学生潜能激励专家等诸多头衔面对公众的他解释说,“倒过来”的含义就是让孩子反过来理解、包容和感恩父母,疏导心灵、化解心结激发潜能和正能量。

视频一经传出,引发了网友们广泛的关注及激烈讨论,截止2017年5月26日上午10:53,登上微博热搜榜23名,搜索度近118.51万。

另一方面,孩子并不是父母的附属品,他们不是为父母而生,而是独立的个人。培养他们的感恩之心,是要让他们成长为一个有责任感的人,理解、尊敬父母,履行为人子女、社会公民的义务。但眼下一些感恩教育内容,尤其是感恩演讲,实质上是用奇葩的逻辑,荒诞的故事,把感恩简化为孩子无条件的顺从父母,甚至是向孩子灌输愚孝等落后于时代的传统价值观、教育理念。这并不利于孩子独立成长、健康成长,也不利于孩子从小培养公德心。

  无独有偶,2014年,山东某小学举行“托起明天的太阳”感恩演讲,全校1000多名师生、家长抱头痛哭,孩子向家长下跪。2015年,云南某小学的“感恩励志”演讲中,师生相拥、家长和老师互相致谢,部分家长、学生泣不成声,报道称“整个校园弥漫着无限的温情”。

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实际上感恩是由内而外的,而不是由外而内的。孩子只有发自内心感恩父母,才不会只是给父母洗脚,才不会只在听到演讲之后为自己过去的不当行为后悔哭泣,更不会把这些当成老师布置的任务来完成,而是会自觉地不分时间地做很多孝顺父母、感恩父母的事儿,做一个有责任感的子女。

  那么,这种情绪的波动能够激发温情、提升学生的正能量吗?

该话题达到7.9万的阅读量。

在笔者看来,父母的辛苦本身就无处不在,学校和社会机构完全可以用更加细致入微的方式,教育和引导孩子在日常生活中读懂、感悟父母的辛苦,触动他们的心灵,逐步让他们懂得感恩的道理,培养和表达他们的感恩之心,比起运动式的、洗脑式的感恩教育更有效、更有意义。也只有这样,孩子们的感恩才能做到既内化于心,又外化于行。

  “煽情不是教育。煽情一定要借助情感的极端化、夸张化才能达到瞬间激发感情的效果。这种由极端激发的情感本身是极端的,来得快,去得也快,不能沉淀为品质。”华东师范大学教授高德胜指出,“这种煽情的次数多了,还会导致孩子的情感麻木,产生荒唐感,走向教育的反面。”

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总而言之,洗脑式感恩教育,违反了社会规律,违反了教育规律,背离了感恩教育的初衷,也达不到感恩教育应有的目的和初衷。这种洗脑式感恩教育该休矣,该远离校园。教育主管部门和广大中小学校对这类感恩教育要保持极高的警惕心理,要严格准入机制,还校园一方净土。感恩教育,应是日常道德教育、人格教育的一部分,当中的一点一滴,都应融于父母、师长的一言一行之中。

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据悉,视频中的演讲者,被中小学生高呼为“欧爸”的人,全名为欧阳维建。据一位内部工作人员透漏,欧阳维建每次的出场费为5万元起。在视频中,他用激昂的语调教育孩子们要学会忍受母亲发脾气,只有如此才能称得上感恩,并称“情绪如果不能发泄出来,我们的妈妈就不能更好地爱我们。”

□文/张立美

母亲节前夕,孩子们自学插花送母亲。新华社发

近几年各地感恩教育盛行,讲师台上激情演讲,台下哭声一片。都被感动了,老师、学生、家长对着哭,学生们哭着说:老师辛苦了,爸妈我爱你们,我要做一个对社会有用的人。面对此类感恩教育,许多网友们则并不认同这种感恩方式。感恩本是一件好事,每个人都应怀有一颗感恩的心,但当感恩被迫升华,难道每个人都痛哭流涕才是感恩吗?

  南京师范大学教授冯建军认为,这样的感恩教育就像是作秀,借助的是外在的场景和语言的刺激,所谓的“感激”是外部刺激的反应,而不是学生内心的反应。靠外部刺激生成的情感,是瞬间的,也是不真实的。

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