观点如下:

我不招这个学生待见,又没有人能解决这个问题,我只能选择不上这个班的课,让别的大家都喜欢的不挨骂的老师来上。好在学校里并不是只有这一个班级,也不是每一个班级都有这样的学生,我只能请求领导安排我上其他的班级。

不是什么人都适合当老师,也不是什么人可以当父母,所以有法律法规约束。

回答:我快退休了,不但警醒我以后几年不打不骂不言语讽刺学生,甚至对从教三十多年来的经历都回忆了一遍,后脖颈凉飕飕的,虽然我遇到的都是来感恩的学生,但怎么就是有种大难不死的感觉呢!我这就申请离开教学一线,下辈子做你爹都行,再也不当老师了!!!

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00:22″,”content_abstract”:{“text”:”迅速倒地,口味白沫,紧闭双眼,浑身发抖。通常,这时会有学生叫其它老师来救你,然后120就来了,然后就在医院呆几天。住院期间家属向学校要求要学生及其家长给个说法。无论给什么说法,都和学校要求不再教这个班了,换其他老师去教。如果这坏孩子接受教训,就顺其自然。如果再骂新调换的老师,私下”,”image_url”:””},”create_time”:1545668533,”audit_status”:0,”is_essence”:1,”bury_count”:0,”content”:”

在现在这个法制社会,特别是对教育的严管,对老师的严要求之后,父母应该知道,现在的老师谁还会打学生呢,学生又不是自己的儿女,成龙上天,成蛇钻草。哪一个有份工作都不容易,哪个老师还会拿自己的工作开玩笑。有这种想法的人已经落伍了,太好看自己了。

几个人分工合作:有动手打人、骂人的,有摄像、发布视频网上炫耀侮辱的,有人事后统一口径的!20号被抓,21号竟然就组织全村人担保这种打老师行为。如果是一般的临时性发怒打人的话,不可能还会录下视频,肯定预谋已久。

回答:老师还有啥办法啊?教师的权力只有说服教育,开除又不能开除!

回答:任何时间任何情况任何原因下殴打学生都是错误的,学生能犯多大的错,就是对待犯罪嫌疑人世界各国都不允许刑讯逼供,刑讯逼供下的证据也是没有法律效力的证据,作为一个老师又不是执法者,有什么资格对学生拳打脚踢?社会上还有一些老师,甚至是家长认为可以对学生进行责罚,实际上是愚昧的表现,没有素质的表现,即使对学生,所谓的轻微的拳打脚踢,也是没素质,智商低,情商低,对教育方式无能束手无策的表现,很多老师根本不懂什么是教育,建议教育部对那些殴打学生的老师立即开除

不说了,喝喝水压压火🔥

问题回答:

问题回答:

回答:我是一名工作二十年的老师,这段视频我在抖音上也看到了。让我想起了我们小时候经常听到的一个故事:一个小孩子在桥头向一个路过的老者撒尿,小孩的母亲在边上哈哈大笑,老者并没有责怪小孩,反而竖起大拇指。过了多年后,这个曾经撒尿的孩子,因为另一件同类型的事情,被别人打死,这时候孩子的母亲悔恨难当。我就在想了,现在的教育究竟就怎么了?老师是个弱势群体,网络上对老师的指责一声比一声高。想当初,这位老师管学生时绝对没有想到二十年后的今天会受到如此大辱!图片 5

上等人,不打自成人;

有很多成年人,从小被暴力威胁长大,所以长大以后也有很大可能去武力对待幼小和弱势人群。

第三点想说,学生去殴打老师,并拍成视频炫耀,这就不是学校教育失败的问题,是彻底的社会教育的失败。这是社会对尊师重教的一个莫大的讽刺,谁来保护教师?谁来保护教师一次严厉的若干年后受到的报复?谁来教育学生,谁又敢教育学生?一个在社会成为变态,却把一把怒火撒向几十年前育你的年迈的老师头上,与人渣何异!

中等人,打骂才成人;

怎么看待老师殴打虐待学生的行为?

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17:43″,”content_abstract”:{“text”:”谈谈自己的一点看法:此事件看似很简单,实质不简单,它产生的社会影响远远大于事件本事,不可以小觑,应谨慎、谨慎、再谨慎处理为妥,这是我的第一个看法。
第二点:教师教育学生,是教育法赋予教师的权利,是教师的教育职责所在。对学生在成长过程中起到矫枉的作用,使之避免走入歧路。有时固然有所”,”image_url”:””},”create_time”:1545385414,”audit_status”:0,”is_essence”:1,”bury_count”:1,”content”:”

然后我还是上我的课,挣我的死工资,养活我的家人,教育好我自己的孩子。

社会善待孩子和老人,今后的成年人就会善待我们这些未来的老人。

12月18日,北京时间播放了一段视频,河南省洛阳市栾川县33岁男子常某将初中老师拦在路上抽嘴巴,还发视频炫耀,自称因当年家里没钱没权被老师欺负。

呜呼哀哉,尚餍!

我现在还没有孩子,但是我的孩子如果被老师殴打虐待,或者是侮辱,我绝对不会认为这是在对我的孩子好,我肯定不会容忍,就算是孩子做错了,我可以打他,我可以骂他,但是绝不会让老师对孩子进行殴打和虐待的

回答:

也许是我们的行为影响了孩子,她将老师的话奉若圣旨!前几天,己上大学的她回家,当问她小时候老师体罚过么,她说罚过站,很正常,不犯错谁治你。我为有这样一个懂得尊师重教的孩子感到高兴,因为她尊师将来肯定孝顺!

要严格执法,孩子们是社会的未来。

个人认为这是有组织、有预谋的恶意殴打老师行为:

回答:我是一名老师,如果遇到这样的学生的话,课真的没法上了。

回答:有些人太抹着良心侮辱老师,太缺德了。说句良心话,有几个老师不是全心全意为学生服务的呢!我有四个小孩。两个上了大学,从来没有给过老师一分钱或什么东西。反而老师还贴个一点,老师是最无私的,他不怕你的知识学多了超过自己。毫无保留地把自己掌握的一切传授给你,可惜你学不进。去开家长会,老师的讲话恨不能钻进学生肚子里。我听后感到十分后悔,我这个家长做得确实不够到位。我遇到的老师都是好老师。我这做家长的比老师差远了。

回答:咋天下午放学还让没完成作业的学生留下补作业,看了这个报道,今天只检查作业不再强逼学生做自己不想做的事!只能说学生很有个性,天天都不写,由批评变成赞赏,果真今天顿觉轻松,师生空前融洽!

回答:

回答:教師毆打學生虐待學生是惡性犯罪,理應受到道德的遣責和國家法律的嚴懲,並最終逐出教師隊伍。孩子是鮮花,理應由家庭精心教育以及園丁辛勤澆灌,孩子是天使,是國家未來的主人,因此,每一個教師都要熱愛教育事業,善待每一個孩子。教師從事的是教書育人,面對這一神聖職業,只能是遵紀守法,絕不能體罰孩子。筆者自70年至03年30多年間也曾打過調皮生約30餘人,在我孔孟之鄉,他們還是比較尊敬老師的,沒有一個復仇的。今後,如果有特別調皮的熊孩子,盡量忍耐,千萬別打他,應想方設法使該生改正錯誤,真不行,找領導,找家長共商對策,否則,河南常某就是先例!