本网讯为探索和推进校政合作新模式,培养适应高新技术企业需要的管理与服务型人才,经济管理学院与惠州市科技局联合打造第二期“双创管理实验班”。11月19日上午,第二期“双创管理实验班”开班仪式在经济管理学院实践教学中心举行。惠州学院副校长刘国栋,西安高新产业开发区创新发展局副局长王峰,惠州学院教务处副处长曾蔚阳,惠州市科技局高新技术与产业化科科长陈洪,经济管理学院党政领导班子,实践教学中心、协同创新与育人中心负责人,该班班主任及全体学员参加了开班仪式。

本网讯 为了探索和推进校政合作新模式,经济管理学院与惠州市科技局联合打造协同育人“双创管理实验班”。11月6日上午,图书馆报告厅举行了“双创管理实验班”的开班仪式,参与开班仪式的有惠州学院彭永宏校长、刘国栋副校长、惠州市科技局邹平生局长、陈洪科长、高新技术企业认定专题培训讲师余嘉鹏、梁培州博士、经济管理学院张敏院长、曹仓书记、郭萍副院长、柴静副院长、林宽副院长,郑党生副书记、教务处曾蔚阳副处长、经理管理学院部分教授、博士,教研室主任,辅导员、科创中心全体成员以及首期实验班的全体学员,开班仪式由张敏院长主持。

本网讯6月2日上午,惠州学院与惠州市科技局第二期“双创管理实验班”结业仪式在经济管理学院实践教学中心举行,54名具有创新创业知识背景的应用型人才顺利结业。惠州学院副校长刘国栋,惠州市科技局高新科科长陈洪,学生处、教务处、党委宣传部负责人,经济管理学院党政班子成员、科技服务机构嘉宾和“双创班”全体学员参加了此次结业仪式,结业仪式由经济管理学院副院长郭萍主持。

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刘国栋副校长为开班仪式致辞,希望“双创实验班”持续办下去,办出特色,办出优势。他结合十九大精神和国家科技创新战略,介绍了深化教育改革的方向以及人才培养的目标、路径和保障机制,指出创新创业教育在学校应用型人才培养中具有重要的地位和作用。就如何办好“双创管理实验班”,他提出了四点建议:第一,要建立稳固的校政合作育人平台。积极探索基于理事会的合作办学机制,建立由校、政、行、企共同参与的专业建设委员会。第二,要加强专业建设和课程建设。以社会需求、行业需求为导向改革传统专业,重构课程体系,为学生构建完备的“课程群”。第三,双创教育要与“双师双能型”教师的培育结合起来,通过引进行业企业专家授课,引导本院教师跟班听课,相互交流学习,提高业务能力,促进学校向应用型大学成功转型。第四,要注重实训实践。通过与政府、企业的合作,共建校内外实践育人平台,增强学生实践应用能力。

“双创管理实验班”开班仪式

与会领导为毕业生颁发毕业证书

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张敏院长首先致辞,总结了过去2年“双创管理实验班”运行情况。她指出,该班的特色在于校政协同育人,行业专家全程授课。通过汇聚国内优质教育资源,联合打造了一个与社会需求高度契合、具有品牌效应的双创管理特色教学班,为新时代新型企业和新兴行业培养管理和服务人才。张敏院长认为,本期实验班已圆满完成了预期目标,希望在各方面的支持下,后续实验班能办得更具特色,更有成效和影响力。

惠州市科技局高新技术与产业化科科长陈洪列举了第一届“双创班”成功举办的范例,希望学员们珍惜机会,努力学习,为惠州经济发展贡献力量。他表示,市科技局非常重视与惠州学院的紧密合作,对“双创管理实验班”的管理机制和教育模式高度认同。希望通过与经管学院的协同合作,共同研讨创新驱动的人才战略,市科技局将通过更多的资金和资源投入来支持“双创班”的发展,促进地方经济发展的人才需求与学校人才培养工作相结合,培养更多创新创业人才。

“双创管理实验班”开班仪式

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经济管理学院副院长郭萍就“双创班”的教学计划和课程安排进行了详细介绍。该班的三门主干课程分别为《科技创新政策》《高新技术企业运营管理》《孵化器与众创空间运营管理》,将采取“课程+实训+实习”的教学模式进行;授课老师全部来自高新技术企业、孵化器和众创空间、科技管理部门的行业专家,确保为“双创班”提供充足的人力资源保障和强大的师资力量。

会议伊始,彭校长为开班仪式致辞,他表示举办开班仪式在于表达活动的重要性与庄重性。彭校长就双创教育的认识以及如何进行双创教育提出了三段论,即这是什么、有什么内容、怎么做。“双创”即是创新创业,个性思维是创新的源泉,只能在实践中培养。彭校长强调创新的思路应是教育培养人才,人才推进科技,在“大众创业,万众创新”的浪潮下,大学的主要任务便是双创教育,要为学生创新创业提供完备的知识体系,并对实验班寄予了深切的厚望。

陈洪科长讲话

经济管理学院院长张敏在讲话中总结了“双创管理实验班”的3个特色:一是针对性、应用性强。针对行业企业急需人才和在校学生知识结构、能力结构为该班设计的课程模块,是对校内课程的拓展和优化,设置了校内路演、校外企业实践实习的教学环节,目的是提高学生的应用能力和就业能力。二是实现了与行业企业的有效对接。在了解和调研惠州乃至珠三角地区各类高新技术企业、孵化器、众创空间、创新企业的需求后,定制化设立特色班,并且在实验班的授课过程中邀请来自行业、企业的实战精英,将行业企业元素“嵌入”人才培养全过程,学生可以面向这些行业企业无缝就业,实现学校与社会、理论与实践的有效对接。三是创建了“校政行企”四方联动的协同育人模式。“双创班”完全突破了闭门造车的弊端,走开放办学的道路,教学主体包括惠州学院、惠州市科技局、浙江大学管理学院、西安高新技术管委会,四方联动,协同育人,通过汇聚国内优质教育资源,联合打造一个与社会需求高度契合、具有品牌效应的“双创管理实验班”、特色教学班。

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陈洪科长在发言时表示,作为“双创管理实验班”课程设计的参与者,他看到我校对“双创班”的高度重视,希望学员要珍惜任何一次学习机会。一个人要想在一个行业有影响力,有一点地位,没有十年以上的磨练,是不可能的。告诫学员们要脚踏实地,只要有付出,就会有回报。

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彭永宏校长致开幕辞

校友杨建锋作为科技服务机构嘉宾代表进行发言,他表示,学校办班的目的是为了培养更多的复合型人才,双创班学员的优势在于了解相关的专业知识,学员们要拓宽视野,才会有更好的发展。希望学员们就业后还要认真学习,不要贪图安逸。