市教育局昨出台《关于切实减轻义务教育阶段学生课业负担的指导意见》,推出多项减负措施

  成都市教育局近日再次出台十大措施,要求各区(市)县和学校进一步减轻中小学生课业负担。根据要求,学校将设立“减负”举报电话,检查结果纳入教师年度考核。

今天是新学期第一天,“减负”再次成为开学主题。今天上午,市教委发布“关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知”,出台八条具体措施,落实学生“减负”。这八项措施将从3月19日起施行。

云顶电玩城,本报讯
(记者肖陆军、余琴)昨日,市教育局召开义工教育阶段减负工作会,并出台《关于切实减轻义务教育阶段学生课业负担的指导意见》,推出多项减负措施,要求控制学生在校学习时间,小学在校时间不得超过6小时,小学一二年级不留书面家庭作业,叫停违规补课等。

  措施1:学校设立“减负”举报电话

减负新政·要点

规定1:

  市教育局规定,各学校校长为“减负”工作第一负责人。学校要设立“减负”举报电话,定期开展检查并将检查结果纳入教师年度考核中。各区(市)县也要为学校制订“减负”管理评估办法。

初中每天不能超过7节课

小学在校时间不超6小时

  措施2:不得提前结束新课

严格控制周课时总量。小学一、二年级周课时不得超过26节,语文、数学、英语学科课程不得超过15课时;三至六年级周课时不得超过30节;初级中学周课时不得超过34节,也就是每天不能超过7节课。

市教育局要求,要合理控制学生在校学习时间,学生每天在校学习时间(含早读和课间休息),小学不超过6小时,初中不超过7小时。寄宿制学校学生晚自习时间不超过2小时,早上统一起床时间不早于6时30分。学校和教师不得随意占用学生课间休息时间和课外活动时间。义务教育学校课程计划表和作息时间表应向社会公示。

  学校不得随意增减课程及课时,不得挤占音、体、美、劳技、综合社会实践等课程的教学时间,不得随意增加教学难度和赶超教学进度,不得提前结束新课。

各区县和学校要确保开齐课程、开足课时,不得增加考试科目的课时或者减少、挪用体育、音乐、美术、综合实践活动等非考试科目的课时。确保中小学生每天1小时体育锻炼时间并保证质量。

学生的体育锻炼时间要严格按照国家课程标准开足开好,确保小学1~2年级每周体育课4课时,小学3~6年级和初中每周体育课各3课时。认真落实教育部关于保证中小学生每天1小时校园体育活动的规定,坚持每天统一开展25~30分钟的大课间体育活动。

  每学期开学前,各区(市)县教育局要完成对区域内学校课表的审核备案工作,并随时对学校执行情况进行检查、通报。

五六年级作业不超1小时

规定2:

  措施3:不组织走读生上晚自习

针对目前普遍存在的作业量大问题,市教委要求区县和学校要加强对作业的指导和管理,严格控制课外作业总量。小学一至二年级不布置家庭作业;三至六年级语文、数学和英语可适量布置家庭作业,三至四年级每天作业总量不得超过30分钟,五至六年级每天作业总量不得超过1小时;初中每天家庭作业总量不得超过1.5小时。教师布置作业必须坚持“精选、批改、讲评”原则,不得布置简单重复性和惩罚性的作业,不得给家长[微博]布置作业或让学生家长代为评改作业。

一二年级不留书面家庭作业

  小学、初中、高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时、7小时、8小时,义务教育段学生早上到校时间不早于8:00,高中生早上到校时间不早于7:30。不得组织走读生上晚自习,寄宿生晚自习结束时间不晚于22:00。小学、初中、高中学生每天休息睡眠时间分别不少于10小时、9小时、8小时,学校还要确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

早8点前不安排教学活动

《指导意见》规定,学校要建立学生作业总量控制和协调机制,保证学生休息和睡眠时间。小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内;初中学生书面家庭作业总量每天不超过2小时。优化各学科作业设计,杜绝机械性、重复性作业,提倡布置活动性、实践性、研究性和选择性作业,不断提高作业的针对性和有效性。学校要积极探索弹性作业制度,改革创新寒暑假作业形式和管理方式,严禁教师用增加作业量的方式惩罚学生。

  措施4:不得进行高(中)考表彰奖励

市教委对学生在校时间提出明确要求:小学生在校学习时间不超过6小时,中学生在校学习时间不超过8小时。各中小学校不得早于8点安排教育教学活动,保证学生充分的休息和睡眠时间。学校的课程计划安排和作息时间表应向学生和家长公布。

对于教材满天飞、考试科目严重挤占其他科目的情况,教育局也规定要不减少非考试科目课时和增加考试课时,不违反课程计划擅自提前结束课程教学或讲授新课。每门课程只使用一种教材和一本练习册,不征订和使用未经国家审查的国家课程教材和省教育行政部门审查的地方课程教材,不强制或变相强制学生订购规定以外的教辅资料和其他图书。

  各区(市)县教育局、教研、考试等相关机构和学校不得以任何形式下达升学指标;不得统计公布辖区内学校、班级和考生的高(中)考成绩、上线率及升入示范高中、重点大学等信息,更不得以此排名;不得进行高(中)考表彰奖励;不得以考试成绩及升学率为主要标准进行评价和考核奖惩。

  小学不搞全校期中考[微博]试

规定3:

  措施5:小学一、二年级不留书面作业

市教委要求严格控制义务教育学段的考试方式、科目和难度、次数。区县不得在小学各年级组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。小学除语文、数学、英语每学期期末可以举行一次全校或全年级学科考试外,其他课程不得组织考试。除组织初中毕业升学考试外,区县不得在初中其他年级组织统一考试。初中各年级每学期只能组织期中、期末2次全校或全年级的学科考试。区县和学校组织的考试,内容要符合课程标准的基本要求,不得随意增加难度。区县教育行政和教研部门不得以考试成绩对学校进行排名;学校不得以考试成绩对班级、教师、学生进行排名。在义务教育阶段入学工作中,坚决禁止学校采取或者变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生。

小学叫停违规补课

  小学一、二年级不留书面家庭作业,小学其余年级家庭作业控制在每天1小时以内,初中家庭作业控制在每天1.5小时以内。各区(市)县教育局要指导学校建立作业调研、调控及年级作业集体设计等制度。

公办教师不能有偿补课

学校不得利用节假日(含寒暑假、公休日)组织学生集体上课,不得以培优、补差和举办兴趣班等名义变相组织学生集体补课,不得利用早晚自习、午休等时间上课和考试。

  措施6:严格控制考试次数和难度

2007年,北京市提出:严禁公办学校教师工作日期间到校外社会办学机构兼职兼课,以及组织所在学校的学生进行有偿家教活动。2009年3月1日,北京市新修订的《义务教育法》实施办法正式实行,规定公办学校教师如在工作日期间到校外社会办学机构兼职兼课或组织学生接受有偿家教,将负法律责任。

学校和教师不得举办或参与面向中小学生的各种辅导班和补习班,不得动员和组织学生参加社会上各种形式的辅导班。

  严格控制考试次数,小学每学期可进行一次期末文化课考试,初中每学期文化课考试不得超过两次。另外,各区(市)县要对区域内学校期末文化课考试题建立定期抽样分析、评估制度,把试题难度控制在国家课程标准内。

而今天发布的“减负通知”,不再提“工作日期间”的概念,而直接规定“严禁公办中小学教职工组织或参与有偿补课或引导本校学生参加校外文化课补习班。”也就是说,在任何时间段,公办校教师都不得参与有偿补课。